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高中物理《超重和失重

发布时间:2019-07-16 21:44 来源:未知 编辑:admin

  高中物理《超重和失重》_理化生_高中教育_教育专区。太空生活 思考: 1、为什么纸袋提着钩码加速上升时,纸袋会 断裂? 2、为什么太空中的物体都是飘着的呢? 定 义 1.超重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)大于物体所受重力的情况称

  太空生活 思考: 1、为什么纸袋提着钩码加速上升时,纸袋会 断裂? 2、为什么太空中的物体都是飘着的呢? 定 义 1.超重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)大于物体所受重力的情况称为超重 现象. 2.失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)小于物体所受重力的情况称为失重 现象. 感 受 一 下 注意:观察弹簧秤指针的变化情况,思考在什 么情况下发生超重与失重? 思 考 与 讨 论 1 物体加速上升时,好象物体的重力 变大了,物体加速下降时,物体重 力好象变小了,物体的重力真的变 化了吗? 重力没有改变,只是重力对其他物体的作用 效果发生了变化。(即指重物对支持物的压 力,或者对悬挂物的拉力) 创 在电梯中测人的体重,已知人的质量为46.5kg, 设 升降机加速度的大小为2.0m/s2 ,根据下列 四种情 情 景,求人对体重计的压力分别是多少?(g取10 m/s2) 景, 加 情景一:升降机匀加速上升 深 情景二:升降机匀减速上升 认 情景三:升降机匀加速下降 识 F 情景四:升降机匀减速下降 G 情 景 运动情况 V方向 a方向 F大小 超失重情况 分 析 加速上升 超重 558N 减速上升 加速下降 372N 372N 558N 失重 失重 超重 减速下降 总 结 规 律 1 、超重和失重仅与物体运动的加速度的 方向有关,而与物体的运动方向无关。 2、产生超重和失重的条件: (1)超重产生条件 : a向上 a向下 加速上升或减速下降 加速下降或减速上升 (2)失重产生条件 : 思 考 与 讨 论 2 在上题中,若电梯以加速度g匀加速下 降, 人对体重计的压力又会怎样呢? 3.完全失重 物体对支持物的压力(或对悬挂 物的拉力)等于零的状态,叫做 完全失重状态. 侧面有一个洞的水瓶里面装满水,让水瓶做自由 落体运动,水会不会从洞中射出来?为什么? 课堂小实验 观 察 失 重 现 象 解析:因为液体受到重力而 使内部存在压力,小孔以上部 分的水对以下部分的水的压力 造成小孔处的水流出。 当瓶子自由下落时,瓶中的 水处于完全失重状态,小孔以 上部分的水对以下部分的水没 有压力,小孔没有水流出。 注 意 思 考 (1)超重或失重问题中,重力大小 与 改变了吗? 讨 论? 实质:重力没有变,只是拉力 和压力发生了改变。 (2)完全失重状态中,哪些物理现 象会消失? 由重力引起的相关现象均会消失 小试牛刀 1、处于完全失重状态下,下列物品不能正常使用的是: A.天平 B.刻度尺 C.温度计 D.弹簧秤 A 在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用! 太空测质量 0 弹簧测力计无法测量物 体的重力,但仍能测量 拉力或压力的大小。 无法利用天平测质量 利用完全失重条件的科学研究 制造理想的滚珠 液体呈绝对球形 制造泡沫金属 1.关于超重和失重现象,下列说法正确的是【 B 】 A.超重现象就是重力增大,失重现象就是重力减小 B.无论是超重还是失重,实质上物体所受的重力并没有改变 C.人造卫星中的物体,从一开始发射到最后在高空运行, 一直处于完全失重状态 D.不管因为什么原因,只要物体对支持物(或悬绳)的压力 (或拉力)增大了,物体就已经处于超重状态 2、 某同学站在体重计上,在他下蹲的过程中,体重计的 读数将【 C 】 A.减小 B.增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 体 验 生 活 中 的 超 重 失 重 现 象 1. 人起跳过程和从高处跳下,体验超重和失重。 2. 利用体重计称量体重时,人在体重计上要保持静止。 3. 乘竖直升降的电梯,在升降过程中,体验超重和失重。 4. 乘快速行驶的汽车,突遇上坡或下坡,体验超重和失重。 5. 游乐园里,乘座过山车,体验超重和失重。 6.飞机起飞或着陆或突遇气流,飞机上下颠簸,体验超重和失 重(船、跷跷板、轿子等) 7. 蹦床运动,人上下运动时,体验超重和失重。 …… 我 学 会 啦 课堂小结 加速上升 超重 a竖直向上 减速下降 加速下降 失重 a竖直向下 减速上升 完全 失重 a竖直向下等于 g 所有抛 体运动

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